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孩子现在到底缺什么呢

发布时间:2019-05-03 14:28:06
孩子现在到底缺什么呢

  缺劳动和自立

  父母或爷爷、奶奶辈的精心照顾和疼爱,生活上无所不至的关怀,使得孩子缺少劳动和自我服务的机会,饭来张口,衣来伸手,吃苦能力差,肢体怠惰,不但阻碍身体的发育,还会影响智力发育。建议家长该放手时就放手,给孩子足够的机会和时间去学习必要的自我服务技能,适时的帮助和提示,肯定鼓励的话语,耐心的等待,1定会让你的孩子学会照顾自己、管理自己的玩具物品。孩子大1点后,还可让他在家适当的分担家庭劳务,如拣菜、修理草坪,浇水,豢养小动物,整理衣橱等,从小培养为家庭服务的意识和能力。有时可以成心识地锻炼他们,让他们参加1些野营活动,接受挑战,克服自我,长大才能成为独立、有责任心的人。

  缺锻炼和饥饿

  体育锻炼的缺少,衣食无忧的生活,饮食文化的繁华,让孩子吃饱吃好的心愿,让他们没有了饥饿感,因此孩子不愿吃饭、吃得不多成了很多家长的心思。事实上,适当让孩子有饥饿感,能帮助孩子正确对待正餐,吃得更香,并且养成少吃零食的好习惯,也能调理肠胃功能。当孩子偶尔提出不想吃饭或吃得太少时,勿需大惊失色。只要肯定孩子身体健康没病,家长可让他少吃点或不吃,只要自己坚持让孩子多活动锻炼,不贪吃零食,孩子终会觉得饥饿,自己要求吃饭的。

  缺批评和惩罚

  鼓励表扬能让孩子充满自信,“拇指教育”1段时间被奉为包医百病的灵丹妙药。

  但过度过滥的表扬会渐渐让孩子对此麻痹、失去感觉。听惯了顺耳的话,时间1长就听不得批评,即便做错了也不能批评。

  因此,对孩子的言行做出正确的评价,无原则的赞美会造成孩子是非不清、骄横跋踾。固然这其实不是说对孩子只能批评不能表扬,只是表扬要掌握分寸,孩子确切经过努力获得了成绩,就要肯定赞美,注意不要泛泛夸奖,而是要明确到具体的事和行动,也不夸大其词。要给予孩子必要的纪律束缚和适当的批评,如果毛病比较严重,批评还可更严厉些乃至可以是惩罚,这样有助于提供明辨是非的能力。家长要根据孩子的不同情况、教育的不同内容,学会选择应用不同的“指头”,赞贬交替,各有侧重,既尊重孩子,有鼓励孩子不断进步。

  缺正确的自我意识

  几个大人围着孩子转,1味的以孩子为中心,不管是在哪一种环境中,主角都是他,会让孩子产生错觉“世界是以我为中心的”,“我是最重要的”。事实上,1旦所处环境产生变化,比如进入幼儿园,他就很有可能由主角变成配角,乃至有时会被忽视、不被重视,这时候孩子可能会有失落感、挫折感。因此怎样让孩子适应其中角色的转变,调剂心态以适应新环境是非常重要的1件事,家长要学习经常进行中心点转移,不事事以孩子为先,让他适应新的变化,渐渐学会及时调剂心态,从他人的角度思考问题。

  缺同伴和合作精神

  现在独生子女占多数,孩子们常常挂在嘴边的1句话就是:“没劲,没人和我1起玩。”“太闷了。”建议家长可以从同事、朋友或是邻居家的孩子中挑选年龄相仿、合得来的小火伴,定期弄些集会、远足等活动,乃至还可以尝试让孩子相互在同伴家做1天小客人,这样孩子不会总是觉得孤单,而且还可以在活动中增进交往,培养集体意识、合作精神、分享、公正等社会性意识和行动,为将来步入社会奠定良好的基础。

  缺和大自然的密切接触

  对电视、电脑、游戏机的热中,各类兴趣班、特长班的活动,加上钢筋水泥的城市,使得现在孩子们很少有时间和机会亲近大自然,很多家长会有这样的感慨,现在的孩子1生下来就生活在成人精心设计好的世界里,物资虽然富有,但孩子们常常其实不满足、开心,回想起自己的孩提时期只是玩沙玩土,没有很多玩具和好吃的食品,但常常觉得很开心,至今脑海里1定还有几件使人难以忘记的事情,看来“在蜜罐里泡得太久就觉不出甜味了”。带孩子们与大自然来个密切接触吧,光脚接触泥土,在阳光下、草地上追逐,到田梗旁认认各种蔬菜、农作物等等,相信从大自然这本教科书中,孩子们会学到很多书本上、电视里学不到的知识,受益毕生。

  这个问题家长都应当思考的,都应当重视这个问题的,上面的几点家长要重视,教育好孩子,让孩子健康成长。

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